[追赏100分]求：辩题“治学先为人”的证明事例

为人与治学
-----------殷鸿福

[作者简介] 殷鸿福,男,汉族,1935年三月出生,浙江丹山市人.中共党员,中国科学院院士,教授,博士生导师,1956年毕业于北京地质学地质系.1980年至1982年为美国自然博物馆高级访问学者,1991年1月至1991年5月英国大自然博物馆高级访问学者.曾任中国地质大学(武汉)校长.

为人与治学有很密切的关系。虽不能说为人不正者必治学不成，或为人正者治学必成，但治学有成者，大部分为人正直，则是事实。这是因为科学本身要求治学者具备下列品质，这就是：

勇于创新，勤于思考；追求真理，宽容失败；鼓励竞争，崇尚合作；热爱科学，淡薄名利。

这四组词，每一组都是一对矛盾的统一，有取有舍，有所为有所不为。人生是一条多歧路，生活的每一步都是在做出选择。人要在治学上（在其他事业上也一样）有所成就，必须沿选定的目标方向坚定不移地走下去，不为其他歧路所吸引，这是不容易的。在我们这一代的半个多世纪中，有多次运动、政治斗争、“红专”之辩、“白卷”英雄、经商潮、下海风、臭老九、穷教授、傻博士、搞导弹不如卖鸡蛋、领导不重视、家庭不理解，有的甚至被打成右派，作为反动权威挨批判，等等。在多数时间里，你选定的目标，尽管内心认定是正确的，但并不被社会、组织、群众所理解，也得不到支持，要坐长期的冷板凳，孤军奋战，甚至当几十年助教而得不到升迁。这时候，要坚守目标而不沿另一条歧路渐行渐远，是需要选择、需要割舍的。要舍得而耐住清贫，舍得功名而耐住寂寞，舍得玩乐而坐稳冷板凳。人的精力有限，只能把有限的精力集中于有限的目标，才能取得突破，所以在主攻目标上的成功意味着在其他目标上的牺牲。我想，时代虽然不同，我们这一辈的这种体验，也应适用于现在这一代青年。我并不劝青年去做苦行僧。在这开明盛世、精彩世界上，该追求的幸福为什么不追求？但是也希望年轻同志们思想上有个准备：赏心悦目仅一二，不如意事十八九。你要实现某个美好的理想，必须准备好舍弃，有所不为才能有所为。只有锲而不舍，到老了才能说：江山作证，岁月作证，我为自己的理想有过奋斗，有所成就无愧无悔。
要问我治学与为人的目标是什么，我把四首拼凑诗抄在下面，这些目标对于我，也是有过奋斗，有所成就，尚需继续努力。愿